明師難遇，佛法難求，且行且珍惜
佛教新視野 2017-08-13 15:57
學道之識依師導故，為人師表德識照或，學者奮修諸識而積其品，終可至學於淵，是為人道之學道也。
——《第三世多杰羌佛說世法哲言》
佛陀的這一條《世法哲言》大意是說：在學習的道路上，所獲得的知識的多與少、深或淺、正與誤，都是和老師的教育密切相關的，都是由於老師所指導的作用而形成的。作為一個當老師的人，是為人師表，隨時隨地都要做出表率，因此必須加強自己的修養，具備高尚的道德情操和淵博的知識，以作為學生的楷模。學生又必須勤奮、努力地學習，在掌握一切知識的基礎上，不斷提高自己的品德，只有這樣，才能具有淵博的學問，才能達到高深、無華的境界。這就是為人之道裡面的不可更變的學道精華、真諦之義。
曾有一位為師者，正是用慈愛、無私的精神，將400名“小流氓”，培養成了美國哈佛、耶魯等頂尖大學的優秀生，成為美國社會的精英。
在二十世紀七八十年代，美國南加州有一所中學——加菲爾德高中，教舍淩亂，環境惡劣，如同難民聚居地。學生來自社會最底層的家庭，他們沒錢、沒地位、沒有希望、沒有未來，更得不到應有的尊重。學生們十四五歲就已經是混跡三教九流的“准社會人”，男女關係混亂不堪……
1974年，一位來自玻利維亞，名叫杰米·愛克蘭特的數學老師來到這裡。
當杰米看到這些孩子們的生活環境和不得不“主動”參與社會的情況，他深深明白這不是孩子們的錯，而是他們沒有獲得足夠的知識和道德教育去改變命運；同時他也明白貧富差距是導致這種種狀況的直接原因。他深感悲惜，覺得沒有任何理由放棄這些孩子們。
進入課堂第一天，一個學生指著他的頭，讓他滾蛋，班上的幾十個學生一塊起哄 “下去，下去，下去”，趕他下講臺。
第二天，他仍舊站上了講臺，但他換上了一身廚師服，戴上了一頂廚師帽，玩起了cosplay（角色扮演）……他知道孩子們喜歡裝“大佬”，害怕丟面子。於是他就在課堂上，把每個學生都稱呼成義大利的某個教父，與孩子們用義大利黑話交流……這種打破常規的溝通教學方式，説明他很快得到了孩子們的認可。
有孩子告訴他：“這裡的老師都是垃圾，沒有人能從這裡考上大學……我們家裡這麼窮，我們難道不想改變嗎？但是這所破學校讓我們看不到任何希望……”
杰米決定改變這一切。
他對孩子們講：“如果你看不到希望，讓我給你，因為我是老師。”
他為孩子們找到了突破點，那就是美國的“AP微積分考試”。這是申請進入名牌大學的籌碼，一旦通過該考試基本上等於拿到了保送常春藤名校的“通行證”。然而，當時全美只有2%最頂尖的、學費非常昂貴的私立高中才開設AP考試相關課程，這就意味著這些孩子們幾乎被排除在外了。
他的想法也遭到了校方及家長的反對。校方認為這群窮孩子天生就智商不足，不可能學會微積分；而家長們則認為養牛、種地用不上微積分。杰米承受著種種壓力，最後，孩子們的話讓他下定了決心。孩子們說：“如果你能把我們送進大學，這個AP考試我們學！”
自此，“AP微積分補習班”開課。學微積分確實非常困難，杰米廢寢忘食的教導，學生們拼命的學。期間，杰米因重度勞累突發心臟病，差點走向死亡……
奇跡發生在一年之後，補習班上的18名學生全部通過了“AP”考試，這些一年前還被認為沒有未來的底層孩子馬上就可以申請進入美國TOP10的大學了。然而，當時美國社會現實的貧富分別狠狠擊向了他們。美國教育考試服務中心（ETS）斷定：在這麼一所臭名昭著的學校突然出現了18個通過“AP微積分考試”的學生，只有集體作弊才辦得到。於是取消了這18名學生的AP微積分成績。為了幫助孩子們，杰米忍下憤怒申請了重考，孩子們當然毫無懸念的全部通過，如願以償進入了美國乃至全世界最好的大學。
一年又一年過去，杰米在加菲爾德把400個“流氓”送進了哈佛、耶魯、麻省理工等名校！
在杰米的教授下：
丹尼爾·卡斯儲，一個汽車修理工的兒子，從前可能會是抽著大麻，整天跟小流氓混在一起的小混混，而他卻畢業于麻省理工學院（MIT），取得電子工程碩士學位，並且在加州大學伯克利分校（UC Berkey）取得了法學碩士學位，目前是專利法和智慧財產權領域最頂尖的專家之一。
建築工人的兒子奧爾加·雷耶斯從前可能會是建築工地的一名工人，後來卻取得了耶魯大學土木工程碩士學位，現在是美國橋樑設計與建造方面首屈一指的專家。
農夫的女兒萊蒂西亞·羅德里格茲從前可能會是一個夜總會的酒吧招待女郎，後來卻取得了哥倫比亞大學電子工程碩士學位，現在是世界500強施樂公司和霍尼韋爾公司的電子設計工程師。
……
韓愈《師說》言：“古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣……”
杰米兢兢業業于自己的教師崗位，傳道、授業、解惑，成就孩子們的同時完美踐行了自己的使命。這些可能會禍亂社會的孩子，得到杰米老師的悉心教導改變了命運，實現了自我的蛻變，獲得了價值的提升。
然而，我們生活中的每一個人，面對工作、家庭、生老病死的種種困苦、疑惑，什麼樣的師能究竟釋疑，幫助我們解惑成就呢？
2500多年前，南無本師釋迦牟尼佛在娑婆世界成佛，成為娑婆世界的教主、人天導師。為令眾生究竟解脫輪回苦難，佛陀以無量的善巧和方便說法49年，教授修行之法，並傳下相應眾生不同根基和因緣修學的八萬四千法門，教化眾生求了生脫死之法。
而今，更有南無第三世多杰羌佛古佛降世娑婆，親說2000多盤法音，闡釋宇宙人生真諦，並帶來至高無上的《極聖解脫大手印》《藉心經說真諦》等殊勝寶書予大眾，佛陀師父傳授完整佛法，令眾生明悟真諦，依法修行，教化大家走實實在在的光明菩提大道……
如果沒有佛法，我們必將繼續迴圈不止的混沌輪回，受苦無盡。佛陀住世，以佛為師。這百千萬劫難遭遇的因緣，我們遇到了，唯有好好珍惜！
文/夕陽
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